FLE et TICE dans l'enseignement primaire.

Notions et vocabulaire de base. Pistes pour trouver et profiter des ressources sur la Toile.


 
 
1. ACTIVITÉS EN LIGNE POUR APPRENDRE OU AMÉLIORER SON FRANÇAIS. Cours en ligne.
2. OBTENIR DES RESSOURCES. Brutes ou didactisées.
3. ADAPTER LES RESSOURCES DE LA TOILE.
4. COMMUNIQUER.
5. CIVILISATION: chanson, bande dessinée, médias.
6. SITES CONSEILLÉS. Portails FLE.

7
. CRÉATION DE SON SITE "EN DEUX PAS": LES BLOGS.
8. D'AUTRES ESPACES DE PUBLICATION, PARTAGE ou APPRENTISSAGE DE LANGUES ÉTRANGÈRES: wikis, réseaux sociaux.
9. VOCABULAIRE DE BASE.

 
 

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    1. ACTIVITÉS EN LIGNE POUR APPRENDRE OU AMÉLIORER SON FRANÇAIS. Cours en ligne.

       1.1. Travail en ligne pour les élèves:
             1.1.1. Activités interactives. Corrigés en ligne.

Clicknlearn.
BBC Primary French             
Lexique fle.  Activités de Thierry Perrot.
Françaventure. Site du MEC. Créé pour les élèves espagnols du primaire et du secondaire.
Téléchargez tout le cours ici. et vous pourrez  travailler hors ligne. 
EDU365CAT: portail éducatif catalan: primaire et ESO. Contes. Eduland.
Librosvivos.net Cliquez sur Novedades.
Didier bravo. A chacun son épique (sports et nationalités).
Languages on-line.  
Estudio de francés. Moddou.
Jeu de l'oie: 1, 2, 3
Ado.doc
Canal Rêve.
Français interactif. Explications en anglais.
Contes et histoires.
La valise rouge.
Apprendre et pratiquer le français en peinture.
Sélection d'activités pour le niveau débutant: Blog mot-de-passe,
Vocabulaire avec audio.
BBC co.uk  Mini-dialogues. Petites animations. Mini-dialogues. Petites animations.
Easy French activities.
Babelzone.
Polar.fle (niveau débutant)
Bonjour de France.
Françaisfacile.com Activités en ligne, envoi de vos propres activités, abonnement à une liste de distribution afin de connaître les nouvelles activités.
AppuieFLE 
Ortholud.com pour apprendre le français en s'amusant.
Zéro de conduite.
Histoires interactives: 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4
Mes activités en Hot Potatoes (surtout pour le vocabulaire, la bande dessinée ou la chanson: cliquez sur "chansons pour les enfants").
Phonétique.
Vocabulaire avec support audio.

1.1.2. Activités de recherche sur Internet à proposer aux élèves. Idées proposées par l'Alliance française de Toulouse.           
1.1.3. Jeux pour les enfants.


        1.2. Travail ou ressources en ligne pour les professeurs (le niveau est avancé):

              1.2.1. Activités interactives. Corrigés en ligne.

Cours en ligne, phonétique, civilisation, Polar.fle, mes exercices interactifs.
RFI activités d'écoute.7 jours sur la planète (formation audio-visuelle, exercices d'écoute en ligne, avec les corrigés en ligne).
                       
        
 

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2. OBTENIR DES RESSOURCES. 

    2.1.TROUVER DES RESSOURCES: comment?

Utiliser des moteurs de recherche pour trouver du matériel brut ou des images.
Google  Cliquez sur "images" pour obtenir l'image portant sur le sujet qui vous intéresse. Cliquez ici pour voir, après avoir proposé le mot "astérix", ce qu'on obtient, après, vous pourrez ajouter les images sur vos documents, blogs, sites web... Pour garder une image, placez sur elle la souris, appuyez sur la bouton droit et choisissez "garder l'image".
Moteurs de recherche spécifiques, autres que Google. Moteurs de recherche de musique, de fichiers au format mp3,  vidéos,  chansons et vidéos,  sélection,
Moteur de recherche d'activités pour apprendre le français: CITO,  
Moteurs de recherche pour les enfants.

    2.2. DES RESSOURCES brutes proposées: où?: utilisez des portails
    Mon site: Ressources didactiques sur Internet. Spécifique pour les enfants Spécifique pour le primaire. La sélecton du point du FLE.

    2.3. DES RESSOURCES créées pour les professeurs de FLE: lesquelles? où?  

2.3.1.Télécharger des fiches pédagogiques (à imprimer) qui nous aideront dans nos cours: 
idées pratiques Cravie, fiches primaire, French web ressources, OPC jeunesse, petit bazar, ressources primaire, langue orale, sitinstitfiches pédagogiques, à la récréation des enseignantsZUT junior (gratuit après 16h00),
Jeux d'articulation et de prononciation; supports d'activités. Images et illustrations à imprimer.
Outils pour la classe: À toi de jouer!; Kit pédagogique; "Hexagone". Jeu de l'oie.
Pages de jeux à imprimer: 1; fiches pour le primaire bbc: 1, 2; imagiers; exercices de vocabulaire d'imagiers à télécharger au format pdf; pédago imagier; une ressource par jour, tous les jours: des fiches à télécharger, des sites où améliorer son français, du vocabulaire, de la grammaire... vocabulaire des animaux: exercices à faire en ligne ou à imprimer, coloriagle éducatif,

2.3.2. Télécharger des activités pour que les élèves travaillent hors ligne (à enregistrer sur un CDROM ou dans le réseau de l'école):
Lexique.fle
Imagiers.net
Activités clic
Françaventure

              

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    3. ADAPTER LES RESSOURCES DE LA TOILE: 

Copier une image.
Copier une page.
Enregistrer du son (une chanson, une phrase...).
Enregistrer une vidéo: 1, 2

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4. COMMUNIQUER.

    4.1. COMMUNIQUER: obtenir un courrier électronique: 

    le plus complet: gmail(avec ce compte, vous pourrez créer un blog, entre autres)
    un courriel francophone: yahoo.fr
    un courriel hispanophone: CNICE, terra

    4.2. Trouver un correspondant, où? comment?: 

    site mômes, site EOI d'Hellin (vous y trouverez des correspondants pour vos élèves, mais vous pourrez aussi proposer vos projets), mon FORUM                   correspondants (vous pouvez poster un message ou chercher parmi ceux qui sont proposés),  collection de sites  (cherchez-y celui qui vous intéresse)

    4.3. COMMUNIQUER AVEC D'AUTRES PROFESSEURS ou d'autres élèves, ou avec vos élèves! 

    inscription sur des listes de diffusion (elles vous permettront de recevoir périodiquement les informations qui vous intéressent sur votre courriel): sélection
    participer à des forums (c'est comme des panneaux d'affichage: répondez aux sujets proposés, proposez-en d'autres, faites participer vos élèves...): sélection
    forum enfants du site mômes.net: choisissez le sujet qui pourrait intéresser vos élèves ou proposez-leur d'y ajouter d'autres sujets (travaillez la compréhension et l'expression écrite sans efforts)
    creátion d'un blog, visitez les miens:1re, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e, (ils permettent de présenter aux élèves le travail à faire, des chansons...), 
        d'autres exemples: blogFLE, blogchanson, blogTICE... vous pouvez créer des blogs gratuitement sur les sujets de votre choix
 
 
 

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    5. CIVILISATION.

            5.2. La chanson.

Améliorez votre français ou celui de vos élèves en faisant des exercices à partir de chansons; faites aussi du karaoké, ici, ici ou ici.
Voici mon audioblog, mon vidéoblog sur Dailymotion, un autre sur Youtube, ou une playlist ou des reproducteurs de vidéoclips ou de chansons
.

Voici un groupe de chansons enfantines.
Clips de Bébé Lilly. Tous les clips pour les petits.

Sélection
sur mômes.net.

Sélection de JuanFrance sur Dailymotion.

Mes chansons sur Youtube ou sur Dailymotion.

Playlists
. Exemples de présentations.
Clips divers.


5.3. Personnages de bandes dessinées.


5.4. Les médias.

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    6. LES SITES INCONTOURNABLES POUR LE PROFESSEUR DE FRANÇAIS: 

                Premiers pas sur Internet
                TV5.org Section musique Apprendre le français avec TV5Monde
                RFI
                Le plaisir d'apprendre
                Portails FLE


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    7. CRÉATION DE SON SITE "EN DEUX PAS": LES BLOGS. 

                À quoi ça sert, un blog?
                Créez-le ici: http://www.canalblog.com
                Pour partager de l'audio: l'audioblog et le vidéoblog. Créez-les gratuitement et ajoutez-y du son ou des vidéos.
                Visitez un vidéoblog "élèves".

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8. D'AUTRES ESPACES DE PUBLICATION, PARTAGLE ou APPRENTISSAGE DE LANGUES ÉTRANGÈRES: wikis, réseaux sociaux.

Créer un wiki.
Exemples.

Créer un réseau social.
http://delicious.com/cvera/communautés_linguistiques
http://delicious.com/cvera/réseaux_sociaux

Exemples.
 
http://carmenvera.ning.com/
http://flecampus.ning.com/
http://profesoresdefleenlaeso.ning.com/
http://foreignerinlille.ning.com/
http://horslesmurs.ning.com/
http://edu20es.ning.com/



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    9. VOCABULAIRE DE BASE: 

                Le bureau
                Description des fenêtres
                Description des navigateurs
                Lexique bilingue français-espagnol. Document à télécharger.
                Vocabulaire de la classe. Document à télécharger.
                Vocabulaire de l'ordinateur. Document à télécharger.


 
 

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       LE BUREAU

(a)  Le poste de travail: pour visualiser le contenu des disquettes et CDrom.
(b)  Le voisinage réseau: pour visualiser les autres postes du réseau.
(c) La corbeille, qui contient les éléments qui ont été supprimés.
(d)  Icône d' un navigateur (Internet Explorer).
(g)  Le bouton "Démarrer": menu déroulant servant à lancer les applications installées.
(h) Barre d'outils "Lancement rapide".
(i)  La barre de tâches: elle affiche les fichiers, pages web ou applications ouvertes.
(j)  Icônes système.
(k)  Dossier.
(l)  Icône de programme de messagerie (Courrier).
(m) Dossier "Mes documents".



        DESCRIPTION DES FENÊTRES


La barre de titre avec les boutons "Réduire", "Agrandir" et "Fermer".
























La barre de menu comprend les catégories suivantes:
























La barre d'outils standard contient des icônes comme: nouvelle page, ouvrir, sauvegarder, imprimer, etc.























La barre d'outils mise en forme du texte comprend des fenêtres et des icônes (pour changer le style, la couleur, les marges, etc.):

La barre des tâches (en bas de l'écran) permet d'accéder à d'autres programmes déjà ouverts.

L' ascenseur permet de déplacer vers le haut ou vers le bas le contenu de l' éditeur de pages:


 
 


DESCRIPTION DES NAVIGATEURS
 
Présentation des commandes fondamentales de l'Internet Explorer et du Nescape Navigator:
 

Les boutons de navigation:
Le bouton de demarrage ou accueil nous permet de retourner à la page de démarrage en tout temps, c'est très utile surtout quand on veut recommencer une autre recherche, ou on est pris dans un site.
Les boutons avec les flèches: Précédent  et Suivant nous servent à aller en avant ou en arrière des pages déjà consultées.
Le bouton Arrêter est très utile pour arrêter un lien qui prend trop de temps à se charger à l'écran.
L'icône Imprimer permet d'imprimer le texte qui est à l'écran.
Le bouton Favoris ou Signets nous montre les adresses qu' on a gardées précédemment pour y aller directement.
La barre d' adresse
Elle nous permet d'introduire l'adresse d'une page web que nous voulons visiter, ainsi que de vérifiér l'adresse du site que nous sommes en train de consulter.
Vous y retrouverez aussi en appuyant sur la flèche de l'extrémité droite les dernières adresses visitées s'ils ne sont pas dans vos favoris.
 

D'autres caractéristiques et utilités des navigateurs: cliquez ici.

ecoestadistica.com