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| CONTENIDOS BÁSICOS PARA
LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES A lo largo del desarrollo del proyecto se nos hace cada vez más evidente que el éxito en la lucha contra la violencia escolar debe partir de modelos de trabajo elaborados por el profesorado. Los modelos "de arriba abajo" no funcionan, es el profesorado quien debe tener el protagonismo en el cambio. La puesta en marcha de un proceso de cambio requiere por parte del profesorado un compromiso firme con la idea de una escuela autónoma, con capacidad de diseñar un modelo de intervención ajustado a su contexto,que le permita determinar las metas, estrategias y el modelo de formación permanente que necesita el profesorado para la adquisición de nuevos conocimientos y destrezas. En este sentido, hemos elaborado algunas comunicaciones y ofrecemos la página para incluir cualquier tipo de contribución válida que tengáis a bien hacer.Bullying o Intimidación entre iguales. 
Interculturalidad.
Las Normas en el aula.
Habilidades de Comunicación.
Tutorización de Alumnos.
La perspectiva Psico-evolutiva de la agresividad.
La familia.
Las actividades extraescolares.
La
organización del centro escolar.
Etc.
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