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1. OBJETIVOS DIDÁCTICOS. CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES. |
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Al finalizar la unidad didáctica, el alumno y la alumna deberán ser capaces de: 1. Justificar propiedades de las sustancias mediante la interpretación
teórica de su constitución. |
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| CONCEPTOS | PROCEDIMIENTOS | ACTITUDES |
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1. Antecedentes históricos. 2. ¿Qué es un enlace?, ¿qué tipos de sustancias existen según estén unidos sus átomos?. 3. Enlace iónico. 4. Enlace covalente. 5. Carácter iónico del enlace covalente. Polaridad de un enlace covalente. Geometría de los compuestos covalentes. 6. Fuerzas intermoleculares. - Dipolo-dipolo. - F. de Van der Waals. 7. Cristales covalentes continuos. 8. Enlace metálico. Actividades de evaluación. Resúmenes. |
1. Realización de experiencias encaminadas a poner de manifiestos algunas propiedades de las sustancias. 2. Representación mediante estructuras de Lewis de diferentes compuestos químicos. 3. Elaboración de claves para clasificar sustancias según sus propiedades. 4. Emitir hipótesis sobre el tipo de enlace de ciertas sustancias y realizar experiencias para contrastarlas. |
1. Valorar la necesidad de un lenguaje común y de notaciones claras y sencillas que ayuden a comprender un fenómeno y a entendernos con los demás. 2. Apreciar y valorar la necesidad de las normas de seguridad en toda actividad así como la necesidad de conocerlas y respetarlas. |
1. OBJETIVOS DIDÁCTICOS | 2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS | 3. ALGUNAS DEFINICIONES | 4. TIPOS DE ENLACE | 5. EJERCICIOS | 6. APÉNDICE