Producción y distribución de energía




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Este es un aprendzaje inexcusable, que debe figurar en acervo de conocimientos de cualquier ciudadano. La comprensión del origen de la energía y sus transformaciones tiene repercusiones directas sobre la calidad de vida: sobre la economía y sobre la seguridad de personas y bienes.

Además, el uso racional de la energía es un objetivo capital para lograr un desarrollo sostenible: la vida en el planeta será viable solamente si las nuevas generaciones aprenden a utilizar la energía de un modo sensato.

La utilización de la energía es, después de todo, una destreza que hace posibles todas las aplicaciones tecnológicas, actuales y futuras. Es pues un conocimiento necesario para seguir estudios posteriores, ya sean técnicos, económicos, de ingeniería, científicos o sociológiocos.

Todos los ciudadanos, después de cursar la enseñanza obligatoria deberían conocer, por lo menos:
  • Las formas de la energía, las transferencias de energía que dan lugar a cambios físicos y el principio de conservación.
  • Los recursos energéticos renovables y los procedimientos de explotación.
  • Las magnitudes utilizadas en las medidas de energía, potencia y eficacia o rendimiento, expresadas en unidades normalizadas, y su repercusión económica en la factura de consumo energético.
  • El cálculo de la energía y potencia disipada en circuitos eléctricos simples.
  • El cálculo de la energía mecánica, ya sea potencial o cinética, en sistemas de masas comunes.
  • Criterios para el uso eficaz de la energía en el hogar, el transporte y la industria.
  • Tradicionalmente se ocupa de enseñarlo el Departamento de Física y Química. Si no fuese así habría que introducirlo en Tecnología.
En los primeros cursos, sin cuantificar aún las magnitudes, se deberían estudiar las distintas formas de la energía, fenómenos cotidianos de transformación y criterios de uso eficiente de la energía en el hogar.

En los cursos avanzados se debe hacer un repaso exhaustivo de las fuentes y recursos energéticos y se introduce a los alumnos en la cuantificación de magnitudes en sistemas mecánicos y eléctricos, incluso desde el punto de vista económico.


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