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Un modelo de actividad didáctica
El término WebQuest equivale a Investigación en la Web y se refiere a un modelo de actividad didáctica, en la que el profesor propone a sus alumnos la tarea de analizar y elaborar la información procedente de algunas páginas web, para producir un resultado, que puede ser un documento escrito, un objeto, una conferencia a sus compañeros o, incluso, un sitio web que, a su vez, los alumnos colgarán en la red.
Los norteamericanos, siguiendo la inveterada costumbre de ponerle una marca registrada y unas siglas a todo lo que hacen, denominan a este tipo de actividad “WebQuest”. Así pues, cuando un profesor está preparando una actividad con información procedente de la Red, se dice que está haciendo un WebQuest.
Requisitos que debe cumplir
Para que la actividad sea productiva, el profesor establece un objetivo claro para la tarea, proporciona los enlaces a las páginas web con las que deben trabajar para que los alumnos no se pierdan navegando por la Red, fija los requisitos que debe cumplir el producto de su trabajo y los criterios con los que será evaluado.
El autor de este invento, Bernie Dodge, propone varios requisitos que debería satisfacer esta actividad, en sus múltiples páginas dedicadas a este asunto. Naturalmente, este tipo de actividad no basta para un programa de curso completo, porque no es demasiado adecuada para transmitir principios, teorías o conceptos. Donde muestra toda su eficacia es en el desarrollo de destrezas vinculadas al tratamiento y elaboración de información, el trabajo colaborativo en grupo y el desarrollo de proyectos abiertos.
Colaboración entre profesores
La filosofía abierta que impregna este tipo de trabajos, conduce a los profesores que invierten su tiempo en preparar una buena WebQuest a ponerla a disposición de todos los que deseen utilizarla, para lo que ya hay multitud de repositorios de WQ disponibles en Internet.