El proyecto toma la ciudad declarada Patrimonio de la Humanidad como centro de la actividad formativa dirigida a que los alumnos conozcan y valoren su ciudad desde una perspectiva cultural distinta a la que comúnmente se transmite: la ciudad histórica no es un grupo más o menos disperso de monumentos, sino un conjunto de edificaciones, monumentos y elementos urbanos integrados que configuran un todo que se percibe globalmente; aquí radica su gran valor.

El proyecto se ha puesto en marcha por iniciativa de "La Caixa de Cataluña". Está dirigido a los alumnos que cursan Educación Secundaria Obligatoria y se propuso a todos los Centros Educativos que quisieran incorporarse voluntariamente de las siete ciudades españolas declaradas Patrimonio de la Humanidad.

Se lleva a cabo mediante una metodología apropiada basada en la investigación–acción: A partir de cinco dilemas propuestos, los alumnos recogen datos, los ordenan, reflexionan y discuten, para finalmente intervenir en una exposición pública. Los temas propuestos son: Restauración, Rehabilitación, Peatonalización, Equipamientos y Rentabilización.